原創 安逸耘     每在微信讀書讀完一本書,會有短暫的失落感,雖然書架有足夠讀的書,但還是迷茫的很,一本書打開,退出,再打開一本書,再退出,如此,以找到一本確定陪我數日時光的書為止。       我看書的速度很慢,用來看書的時間也越來越少,所以,隨便一本書,都要看很長時間。         昨天的微信讀書突然增了一項小圈子功能,一款讀書軟件變成社交圈,瞬間炸開鍋的感覺,熱烈沸騰。想不到啊,夜深人靜人難靜,都暗潮洶涌,不一會兒的功夫,就有好幾個以讀書交流為名發貼建群求加入的,如果每個都加的話,估計我能加到七八個。       我也發了一條貼子:“新的圈子,越發分散讀書的專注力,是好事,還是壞事?本來睡前看會兒書的,結果,盲目地加了兩個微信群,有個群滿200人,還加不進……一時的好奇,亂了讀書的節奏。”           信息碎片化,讓我們很難著眼于某一處,而是浮光掠影,天女散花一般,從這兒到那兒,看點什么,留點什么,在手機上操作一番,放下手機,貌似什么都沒記住,總之,玩的時候蠻暢快,卻不深刻。       已然是這樣的時代,越來越使人缺少專注力,微信讀書怎么還搞起論壇發貼模式,還怎么讓人讀書?       我竟然,看到有人發她的自拍,沒有任何文字,重點是,你若是美女也行,不是美女,你年輕點也行啊,那么大媽,長得還不如我的大媽,什么理由讓你這么自信?唉,不說了,不說了,把微信讀書當成朋友圈了,這些個人啊。       這世間,有審美,就有審丑。浮夸荒誕、不按套路來、污人眼球的種種,妖魔亂舞,愚已愚人,自帶照妖鏡吧。         我對微信讀書的認知就是,讀書,掙書幣,讀免費書和消磨時間。讀書的時候,順帶著,偶爾發個小感言,獲贊,獲多少贊,并不留意,沒建過讀書小分隊,也不知怎么弄,但是,博友風雪建的一個小分隊,我加入,然后,有書幣拿,一件樂事。       微信讀書有個好玩的環節,如果不是有一天和微友聊起來,我還蒙在鼓里。   微信每添加一個新朋友,微信讀書就會有被對方關注的信息,這使我想,人家都主動關注我了,我不能不關注對方啊。       恰恰對方也是這樣想的:對方關注我了?那么,我也關注一下對方吧。       這是微信讀書的伎倆,一招誘敵拉郎配,讓你們互相關注。其實我不大明白,微信讀書弄這個互相關注有什么意思呢?難不成,讀書讀嗨了,找人傾訴?或者是,兩個人比學趕幫,相互進步?不管是哪一種原因,我認為很多余,看微信讀書幾年來,這些互相關注一點作用沒有。       讀書,越讀越讓人孤單,一種無需宣泄的孤單。但是,微讀圈子的熱烈,使我看到的太多孤單的讀書人欲突破孤單。           寫完這篇字,又去看微讀小圈子,以便再豐富一下這篇文的內容。   4分鐘前,有人發貼子,問:“有誰能回答一下開這個圈子的意義何在?愿洗耳恭聽。”       有讀友評“不用在微信的朋友圈被別人認為是高冷裝逼了。”       另有讀友評:“讀書人的圈子,可能在不行的時候,看見人人都在努力,做自己喜歡的,就不舍得離開了。”   這回答,沒看懂…… +10我喜歡

黃惠友   一大早就接到董事長的電話,叫我上午8:30代他參加一個會,是關于安全生產業務培訓的。我遲疑了一下,問董事長,這么重要的會叫我這個董事會秘書去代會,行么?或許其他人比如公司老總、副總之類的更合適。董事長苦笑,沒辦法,老弟。上午同時四個會,都是挺重要的,有三個要一把手參加。可真正的一把手只有一個,能頂的都派出去了,你老弟就代我行使一下董事長的大權吧。   得,驅車出門,照辦!別看我的職務在形式上是個秘書,可責任重大,事權挺多呢。我緊趕慢趕終于在會議開始前一分鐘進入了會場,仔細一瞧,規格挺高,人到得賊齊。x公司高董,y廠李廠長,Z局張局長……。不過感覺代會的也不少,因為有幾個明顯稚嫩拘束的小鮮肉和妹紙,居然也位列單位負責人的席位牌下。我趕緊找了個靠邊角的位置坐下,掏出筆記本一五一十的把會議主持和領導講話要求,一字不落的記錄下來。今天的會議效率也算高,一個主持開場白加會議小結三點,展開來后總共再強調了9大點,一個領導宣讀方案,三個單位代表發言。行業主管局長講話也不拖泥帶水,行云流水般講了三大部分。在先后拍了7次掌后散會,正好兩小時半。   責任重大,咱不敢怠慢,立馬又返回公司向董事長匯報。董事長高度重視,聽過匯報后,又逐一親自做了指示。再次強調了根據上級會議要求,要立即組織公司上下傳達會議精神,層層落實到人。并根據公司實際逐級逐部門建立工作方案、臺賬、表冊、記錄。接著再召開一個安全生產調度會,要求必須各部門一把手參加。“嗯”,董事長中途停頓下來,重點交代到:各級會議必須強調上下高度重視,務必抓實抓細,堅決不能搞形式主義!   接著董事長又抽出一支煙,并不急著點上,似乎若有所思,我見狀立馬掏出打火機在恰如其分的距離打開火,微傾半步,上前為他點燃了香煙。“對”,董事長猛吸一口煙,接著再明確為確保實效,各部門各級貫徹落實會議精神,必須要有會議記錄,有照片。宣傳部門要全方位跟蹤報道,動員公司上下打卡、拍照、截圖,層層督查考核。工作開展完了還要及時書面匯報總公司和主管業務局。“畢竟做了這么多事啊”,末了董事長自言自語的感慨到。   作為一個老練的秘書,我自然全面領悟、傳達、貫徹、執行好了董事長的部署,全公司上下的安全生產工作緊接著便再一次得到了轟轟烈烈的開展,再鞏固,再提高。廠區有場面,工人有活動,報紙有圖文,電臺電視有音頻,微信群朋友圈群群傳達、圈圈轉發,逐一落實到位。   月底,省市區和集團總公司四輪督查過后,正當我躊躇滿志,準備接受領導的嘉獎之際,卻晴天霹靂般的接到了三級督查通報和整改通知書。前后四次督查都發現居然有人還在易燃易爆倉庫當班吸煙,車間下班后高壓低壓電閘一律沒有關……等等隱患、問題、險情一長串。   隨后各級啟動追責問責程序,我這個責任秘書自然難咎其責,被上級通報。董事會責令必須給予行政處分,并在公司大會上作深刻檢討。   我無比郁悶,決定向董事長申冤,并前前后后把自己所做的工作深入細致的檢查反思了一遍,再次確認沒毛病。最后董事長頗表理解并深帶歉意的安慰到:是這么個情況,董事會覺得幸好沒有出大事,你就形式上做一個檢查吧。程序是要走的。   真是一語點破夢中人,我恍然大悟。嗯,沒毛病!   作者:江西省贛州市南康區作協黃惠友 +10我喜歡

人不能想太多,想多了人遭罪。心不能裝太多,裝多了心崩潰。情不能握太緊,握緊了手會累。   人不能想太多,一撇一捺是為人,一生一世學做人。人字好寫,做人很難。太真,傷人傷己;太假,不能交心;太貪,失去更多;太懶,不配擁有。   人不能想太多,想多了也來不了錢,人要是沒錢了,出門不敢多說話,看人不敢多問一句,走路不敢抬頭,怕別人笑話,怕被人看不起。人窮了別走親,三分冷,三分不如意,還有三分傷人心,只是因為沒錢,都說變了,只是因為窮。   人不能想太多,活著,想那么多干嘛!別有事沒事的整天瞎琢磨,想通了自然好,想不通心就受折磨。別輕易去鉆那個牛角尖,想要快樂恐怕都難了。   心不能裝太多,今天再大的事,到了明天就是小事;今年再大的事,到了明年就是故事;今生再大的事,到了來世就是傳說。生活中、工作中遇到不順的事,對自己說一聲:今天會過去,明天會到來,新的一天會開始。   心不能裝太多,人活著,沒必要凡事都爭個明白。水至清則無魚,人至清則無朋。跟家人爭,爭贏了,親情沒了;跟愛人爭,爭贏了,感情淡了;跟朋友爭,爭贏了,情義沒了。(美文精選網:www.meiwenjx.com)   人不能想太多,很多東西,是你的不用爭,不是你的不必爭,何必瞎折騰,命運不會偏向誰,更不會虧欠誰。很多感情,是你的不用留,不是你的不必留,何必太執著,緣來坦誠相待,緣去坦然對待。   心不能裝太多,落魄了,不怕,輸了,不擔心,贏了,不以物喜,不以物悲,做自己,不愧對良心就好。不怕人間滄桑,一定信心十足,風雨無阻,才是人生的境界。   人不能想太多,不嫌棄,不抱怨,活在一份寬容里;不攀比,不虛榮,活在一份淡然里;不自卑,不自怨,活在一份恬靜里;不幻想,不虛構,活在一份真實里。   心不能裝太多,上天給我們一顆心,不是用來煎熬的,而是用來快樂的。老天給了我們一次生命,不是用來難受的,而是用來感受的。   人不能想太多,日子再窮,也不要掛在嘴邊,因為沒有人無故給你錢。生命再短,也不要隨意作踐,因為沒有人為你的健康買單。(美文精選網:www.meiwenjx.com)   人不能想太多,心存善良,踏踏實實做事,本本分分為人。相信人在做,天在看,別人理解也好,誤解也罷,至少自己坦坦蕩蕩,問心無愧。   人不能想太多,人生很短,別把自己虧待;歲月不長,別把自己愧對。該吃吃該喝喝,破事別往心里面擱;該玩玩該樂樂,切記要好好的活著!   心不能裝太多,活著,更不是要追求無盡的名望,而是要在工作之余多陪伴家人;活著,更不能欲壑難填,而是要知足常樂。   心不能裝太多,人生不易,不要笑話別人。家家有本難念的經,人人有首難唱的曲。再風光的人,背后也有寒涼苦楚;再幸福的人,內心也有無奈難處。 +10我喜歡

文|楊夙     “今天遲到的那個伙計上來。”下午第一節課,“肥陀螺”背對著黑板說。   小闖漫不經心地走上講臺。   “又遲到了?”班主任說,小闖覺得他的語氣里有一股幸災樂禍的味道。   小闖不做聲。   “你知不知道你遲到了多長時間?”他繼續問小闖。   小闖不做聲。   “肥陀螺”走到小闖面前,照著小闖肩膀用力一推,小闖踉蹌著退了幾步。   “問你遲到了多長時間,你是個啞巴!”   小闖不做聲。   “你遲到了半小時!”班主任喝道。   又推了一把小闖。   小闖退到講臺角落。   小闖仍然不做聲。   下午課,小闖遲到二十三分鐘。實際上他只用遲到十分鐘,但他已經走到教室門口,又轉身去廁所待了十分鐘。   小闖中午放學回家,門鎖著。天蒙蒙亮,母親把早飯擱在灶臺上,小碗扣大碗,內容是油鹽飯,沒有菜。小闖吃飯喜歡蹲在廚房門口,剛蹲下,母親喂的雞霎時一擁而上,脖子長長,翅膀撲撲,打著圈圈,很焦急的樣子。   小闖愛這種場面,有種被簇擁的感覺。這是他童年的歡樂,隱秘的。跟母親一樣,小闖對他家雞的熟悉,讓村子里婦女嘖嘖稱贊。今天那只通體烏黑發亮的雞,翅膀撲得最著急,小闖斜著碗,用筷子扒了十幾粒飯在地上,雞群發瘋似的湊成一窩子,他隨即一揮手,雞群集體扇翅,向后跳躍,步伐出奇一致,商量過似的。隨后是行使某一特權。他先將雞群一哄而散,然后蹲在飯粒的原地,像一個守衛者,目光炯炯地盯著那只烏黑的雞。   雞,似乎跟小闖達成默契,筆直地向他挺近,身后的雞群顯然想分一杯羹,尾隨著它,相隔半米,帶著試探性的謹慎,畏畏縮縮。小闖把碗放在地上,手指頭一收一伸,作出呼喚狀,直呼“快過來”。為了替它掃除障礙,小闖隨手抓起一把石子,不斷地擲向競爭者,拉長它和雞群的距離,直到它順利吃下雞食。   小闖諳熟這里面的所有環節,必須得步步為營。再往下,是喂那只因為太肥碩走路像鴨的母雞,再就是那只平時跑得最快的雞,喂最后一只雞時,小闖最慷慨,把剩下的半碗全倒在它面前。這只雞,二十天前還調皮得狠,抓住機會就在雞群里尋歡作樂。自從在茅坑邊散步不慎落進糞池,被前來撒尿的小闖一把抓起來后,從此一蹶不振,變得沉默寡言了。在小闖逐一喂雞時,它始終蹲在屋檐的柴堆下,有些濕漉漉,靜靜望著它的同伴進食,一副與世無爭的樣子。小闖走到它面前,蹲下,雞抬頭看著他,就那么一瞥,他看見了什么?雞眼里的淚光。這完全是一個要命的巧合,更是他的一廂情愿。柴堆上耷著一摞活松枝,壓著一層薄膜,夜露從薄膜露出的邊角滴下來,剛好落在雞身上,總有那么幾滴,落至雞的眉宇間,洇進眼眶。小闖心一橫,說,全給你一個人吃算了。小闖站起來,擋在這個“人”前面,為它護駕。這個“人”悠乎乎地啄著,穩坐釣魚臺。等了一會兒,小闖急不可耐,丟下它走了。   去學校的半路上,小闖明確感到肚子咕咕叫。途徑一家菜園,他一溜煙鉆進高粱叢,拔了兩株高粱。沿地拖著嫩油油的高粱,小闖一口氣跑了幾百米,一屁股坐在漫水橋頭一棵烏桕樹下,當甘蔗啃起來。啃第一口,小闖“呸”地一聲,道:好雞巴騷!   小闖永遠分不清青甘蔗跟高粱,因為他家從沒有種過甘蔗或高粱。村里小伙伴時常戲弄他,給他一根高粱,說,來,小闖,給根甘蔗你吃。小闖吃了,酸酸澀澀的,像他經常喝過的餿菜湯味兒。有時候,也能幸運地吃出甘蔗的清甜,但帶著隱約的火辣。他現在當然也不知道吃的高粱,只覺“甘蔗”還沒成熟。   母親在田間割小麥還沒回家。小闖從早上到現在只啃了幾口騷味很重的高粱。他家麥田分布在山這頭,山那頭,站在屋前,雙目可及之處,沒有一塊屬于他家的田。小闖不能確定母親在哪塊田里割小麥,挨個尋找需要時間。他十一點半放學回家,路上走得快,帶著小跑,到家大約三十幾分鐘,一來一回,用去六十多分鐘時間,加上吃飯和零零碎碎的得二十幾分鐘,一共耗時八十幾分鐘。學校規定一點必須進教室,午睡一小時半。遲到者,老師自有整治手段。   時間賬,小闖非得算清。學校給予他的時間只有九十分鐘,幾乎沒有剩余,簡直恰到好處。可現在是農忙季節,只有母親一人操勞農事,母親常常在忙碌里忘記時間。在工地上謀生的父親很少寄錢回家,說工錢要年底結算,平時老板只給一些少得可憐的零花錢。等到了年底,依然不見工錢,這是小闖童年的一個巨大的謎。所以母親又不能拿出錢來讓小闖在街上隨便買點什么填肚子。   前段時間,班上要求每人購買一本叫《字詞句段篇章》的輔助讀本。便宜得狠,我小店里有賣的,三塊五一本。班主任說。小闖告訴母親,母親說過兩天買。星期五下午最后一節課,班主任說,下周一我把《字詞句段篇章》發給你們,你們把錢帶到給我。停頓了一會兒,補充道,現在身上有錢的,可以先給我,放學去我店里拿書。星期一早上,小闖再提買書的事。母親掀開枕頭,一張貳圓的紙幣,很舊很舊,對折著,躺在床單上,整整齊齊地。   小闖沒能忍住,伸手觸摸紙幣。萬籟俱寂中,他摸到水的柔軟,很滋潤的感覺,但一股沉沉的氣流,在手指離開紙幣的一瞬,從腳底迅即沖上腦頭,到達頂部時,因為強勁的慣性,氣流受到反彈,發生爆破,以雨滴狀灑落下來,在他心間翻滾,匯集成海。然后是母親,把貳圓紙幣捏在手里,她可不能跟小闖那樣感受到水觸摸肌體的滋潤。也許,從這張貳圓紙幣上,母親摸到的是生活本身的質感,像一個人試圖在空中抓住一把空氣。一種滲進生命體的無力。小闖悄悄看母親一眼,淚花子在他的眼眶里旋圈圈。他說,媽,我不買也能學好。   這是小闖童年的精神困境。同學們的歧視目光,班主任的鄙夷眼神,所有想象中的對他不利的東西,全隱藏在“不買《字詞句斷篇章》”后面。他能承受這些。現在,小闖的目光在堂屋門鎖上停留了幾秒,就轉身奔跑起來。   驕陽似火,小闖在奔跑。他感到空氣似乎凝滯不動,所有新鮮的,美好的事物,都歇息在大樹的陰翳下,還有清涼的溪流里。那從來不是一次短暫的逗留。它們在那里面永遠地躲避著驕陽,躲避著追求幸福的人類。我們深入到那里面去,將它們抓住,意味著它們即將死亡,連同生活一起。路兩邊很難看到樹木,他的小解放鞋不時與路上凸起的石頭碰撞,腳尖踢起塵土彌漫,踢出疼痛。疼痛生硬;疼痛親密。他在這條求學的路上,經歷了六年的風雨,路上的事物,他那樣熟悉,早已成為他生命成長的背景。還有他的雙腳踢起的灰塵,總在奔跑中蒙住他的視線,隨后如數灌進鼻孔和呼吸道。那么,他腳尖的那一抹抹的疼,又意味著什么?依附。他的腳尖,一次次地,在與時間的賽跑中,去感知它。毋寧說,那是無數次的澆灌。小闖是一株新生的樹苗,疼痛的雨水潑下來,助長他的生命。   但依附、潑灑總不是好的,它們有點像是父母。父母,一旦成為父母,意味著什么?自以為是。反過來說,你只有足夠自以為是了,才能成為父母。于是,你們不停地往孩子童年的傷口上撒鹽。你們從中看到的是一個悖論。你們無力戰勝悖論,因為暮氣沉沉的衰老。悖論。到處都是悖論。童年,是培養悖論的最為理想的溫床,也是將悖論看得最清楚的視角。唯有斗爭,不停地,才能減少悖論的存在。小闖不知道什么是斗爭,更不知道斗爭的目的是什么。但是他要斗爭,自發的。這是他的童年的很大組成部分。他的腳尖,注定要與疼痛聯姻。一種非感性的鞭策。因為太理智,顯得自以為是。他必須得一一踢開那些石子,抵達學海無涯。同樣在今天的情境下,一塊埋在路中間的磚頭斜斜地露出它的菱角,小闖的腳尖迎面踢了上去,碎石在眼前飛濺,他一個趔趄,重重摔到。鋪滿石子的路面,把他的臉龐擦得一塌糊涂,有一道血痕,從顴骨劃至下頜,曲線優美,像在風中舞蹈的紅絲巾。小闖第一反應不是爬起來。他匍匐著,用手掌輕輕扒開額頭前的石子,摳起一把灰,坐在路邊,細心挑選手心里的石子,閉眼抹在臉上。往臉上抹灰,是奶奶教給他的。以前摔倒,奶奶總隨手在傷口上抹上一把灰,說,好了,去玩吧,過一晚就會結疤的。可是母親不同意了,每次都生氣地說,抹點灰是好得快,但太臟,不衛生!悖論!小闖站起來,走了兩步,想起“太臟,不衛生”,馬上來到路下的河邊,清洗臉龐。水敷在臉上好疼。疼,也沒法子。畢竟要斗爭。小闖疼得冒汗,汗水流進眼眶,眼睛好不舒適,眨個不停,走動中,隔一會兒非得用手指橫擦雙眼。后來,實在疼得厲害,在街中心一家關門的商鋪前,找了一條濕洇洇的條凳,坐了好長時間。中途,他看到一名父親,騎一輛摩托車,帶著他的兒子。小子好神奇,一手箍著父親的腰,仰著頭,另一只手往嘴里送辣條,咬得一甩一甩的。小闖想起父親。好遙遠。父親此時在干什么呢?父親像過年在家里那樣,一手端著吃飯的碗,一手擰起酒壺,往碗里倒酒,完了,翹起二郎腿,吃兩口菜,喝酒,喝酒,再吃兩口菜。想象,感動了他。他被想象中的父親感動得熱淚盈眶。 淚水往外滾,汩汩地,源源不斷。小闖低下頭,聽見淚水敲打地面的聲音,他伸出雙手,捧住淚水,淚水積在手心,湊近看,渾黃的淚水里,漂浮著層層微粒,黃黃的,還有幾粒沙子,沉在手心里。頓時,他感到目光明亮,視線清澈,一抬屁股,向學校飛奔。路上小闖最擔心遲到的問題。上學這些年,他遲到的次數,總比準時多。針對遲到,他早有看法,幾近死豬不怕開水燙。但他還是懂得盡量避免。為此,他幾乎消受了全校老師的整治手段。他最恨現在的班主任“肥陀螺”,把他盤得慘不忍睹。   太陽剛剛還是傾斜的,現在移到小闖的頭上,成為中天日。奔跑中的小闖看見遠處的莊稼地里濃煙翻滾,嗶剝嗶剝的燃燒聲星火般散裂。煙霧在灼熱的午風里稀釋,飄散在空中,有幾縷煙絲鉆進小闖的鼻孔,沖進他的張大呼氣的嘴巴里,迫使他輕微地咳嗽了幾聲。咳嗽這東西是個好玩意兒,尤其大人咳嗽起來更好玩兒。若能讓一個大人連續咳嗽好一會兒還好玩兒。小闖想到這里忍不住地想笑。于是,他就笑了。   小闖的身板那么小,一米二的個子,皮膚黝黑,頭發短寸寸的,粘著頭皮,圓圓的腦袋,眉毛像畫上去的,濃墨重彩,兩只眼睛像彈珠,黑,黑得出奇。他本來看起來無比靈活的,甚至有點鬼頭鬼腦。但他的衣服卻松松垮垮的,又好笨拙。母親說,買大衣服可以多穿幾年。小闖反駁道,衣服大了穿身上,同學說我像個小鬼。母親呵呵一笑,說,你本來就是一個小鬼!小鬼被大衣服裹著,顯得更小。他雙臂按住膝蓋,彎腰,低頭,笑得一點一點的,身上的衣服,好像也在陪小主人笑,飄飄乎乎的。前面有一個零食袋子,被風吹著打滾兒,小闖跑上前,一把捏在手里。去麥田里的時候,余火未盡,小闖站在麥田中間,目送主人扛著羊叉,手拿鐮刀,哼著調子往家里走。   街上行人稀疏。陽光下繚繞著渾濁的塵埃。昏昏欲睡的氣息,在熱浪中彌漫開來。路旁整齊的住房,似乎被陰影籠罩著,灰蒙蒙地坐落一排,早已被世界遺忘。小闖捂著零食袋子,像捂著寶貝疙瘩似的,一氣呵成地跑到街中心。饑餓如水流遍全身,帶來隱隱的疼。他放慢腳步,順手把零食袋子塞進口袋。這時,他突然看到班寶從商鋪里出來。班寶瘦瘦高高,經過一棵綠油油的楊樹時,路面出現了他修長修長的身影,綠蔭與陽光的合作,放大了他身體所顯現的病態。班寶在前面嚼蠶豆似的嚼著方便面,聲音被小闖耳朵接聽時,他的心臟被這聲音的節奏所震撼。他清楚地看到班寶后腦勺頭皮上下蠕動。小闖的胃驟然痛得劇烈,猛然蹲下身體,手捂胃部,淚水旋轉。   班寶的背影,在小闖朦朧的視線里漸行漸遠。在他瀕臨絕望的瞬間,一個藍白相間的袋子從空中劃過,仿佛一塊龐大的泡沫飄落在溺水者觸手可及的眼前。受到一種巨大力量的鼓舞,小闖沖鋒似的向袋子撲去。他捧起袋子時雙手仿佛中風般顫抖。殘留的碎面在他雙手的顫抖里摩擦著袋子,發出“撲撲”的聲音。   小闖剛要一展脖子,一口吞掉袋子里一小撮碎面時,一只小灰貓冷不防地躥到眼前,慢條斯理地“喵”著。他渾身一驚,將袋子揉成一團,迅速背在身后。他氣得幾乎就要破口大罵了,但他突然瞥見貓明亮的雙眼里,有窮途末路的表達,似水的憂傷,進而想起早上蹲在柴堆下的那只雞。   他蹲下身子,仿佛要將自己與貓拉向某種平等,將袋子里沙粒一般的面,倒在手掌心里,扔掉袋子,撫摸貓的頭部,溫順地。貓在他掌心里添了幾粒,抬起頭看著他,“喵”了一聲,似乎要求他做些什么。他淚珠子轉動了幾秒,一把將手里的面放進嘴里咀嚼。再吐到掌心里時,沾滿口水的面沫,像極了一撮粥。這次貓心滿意足地吃起來。   “喲!喲!喲!這不是我們班上的調皮鬼么!”一個扎著馬尾辮的女孩湊上前說,眼睛睜得跟嘴巴一樣圓。   “你還在這里喂小貓咪呀!”孫燕繼續說,語氣依然,“我們班主任要是知道了,一定會在班上表揚你的!” “放屁!鬼才要‘肥陀螺’的表揚!莫把老子想那么好,老子才沒有你說的那么有愛心!”   這時,那只貓“喵”了一聲,小闖旋即轉身,一腳把貓踢飛了起來,貓在空中發出一聲凄慘的尖叫聲,“砰咚”,落在路邊野地里,連翻幾個滾兒。   孫燕好像被眼前的景象嚇著,眼淚撲颯颯地往下掉,胳膊一抹眼,拔腿就跑,仿佛要以最快的速度消失。   小闖在校門口佇立良久。通向教室的林蔭道闃無一人,一位退休老師坐在桂花叢里,手握蒲扇,搖搖晃晃地打著盹。幾只鳥在樹枝間跳躍,啄著葉子上的什么。靜。校園宛若沉浸在夢里。小闖突然有種想逃離的感覺。   午睡時間進入十多分鐘,小闖上完廁所輕手輕腳回到教室。小闖看見黑板上的紅色粉筆字跡:“孫小闖遲到()分鐘”。他也就看了一眼,便走向自己座位。   孫燕走到黑板前,抬胳膊看了一眼表,在括號里填進23的數字。她轉身回座位時,小闖看見他的班長的眼睛里有余光閃爍,淚水又一次從他的眼眶里流出。   下午第一節課,小闖一直站在講臺的角落里。下課鈴聲響起后,同學一涌而出,班主任徑直走出教室,什么也沒對小闖說。   整整15分鐘時間,小闖始終圍著講桌轉悠,他的目光,環顧著所有來回穿梭的同學,但計劃還是不能落到實處。   第二節課,小闖依然在角落里站著。他感到已經餓到極致。必須要與饑餓斗爭,像與他所有無力改變的東西斗爭。不,他已忘卻饑餓。他挺直身子,與墻壁保持著距離,竭力站出最標準的直度。   他不再像上次那樣小心翼翼了,在班主任走出教室后,直奔講桌,背對著下面的同學,端起班主任的不銹鋼保溫杯沖出教室。   孫燕大喊一聲:“孫小闖,你把庹老師的杯子抱到哪里去!”   “送到庹老師辦公室去,他講課講渴了,該喝點水啦!”   小闖在外面溜達了一圈,又把杯子放回原處,悄無聲息地。   庹老師開恩了,允許小闖回到座位上去。   “謝謝庹老師!我還想再站一會兒。我媽說,站著的娃兒,長得高些。”   小闖語驚四座。同學先是驚訝,然后立馬發出陣陣爆笑。   “站上癮了?”班主任問。   小闖不做聲。   “下去。”   小闖不做聲。   班主任從荷包里掏出煙,點燃,吸了一口,端起茶杯,輕輕擰蓋,目光緊盯著小闖。   小闖的喉結上下蠕動,直到班主任喝完那口水。   效果并不理想。喝完水的班主任啥事沒有。   “下去,以后不許遲到了。”   還沒走到座位,小闖聽到班主任哼哼唧唧的,眼睛頓時一亮,一個閃身,回到座位。   班主任先是坐著哼哼唧唧,繼而站起來,低頭,干咳,什么也沒咳出來。又走過去,端起茶杯,猛灌一口,可能是被水嗆住,“噗咚”一聲,咳聲尖利,鼻涕與此同時從他的鼻孔內噴濺而出,水吐滿地。   他用手揩去濺到嘴上的鼻涕,一甩手,那鼻涕“啪嗒”一聲,打到黑板上,在上面形成一道弧線,成顆粒狀,渾黃渾黃的。   同學們嚇壞了,大氣不敢出。一陣令人窒息的靜謐中,響起李燕的聲音:“庹老師,剛下課時,孫小闖把你的茶杯抱出去了,我問他干啥,他說給你送到辦公室去。”   “給老子滾上來!”班主任一手拍在講桌上,茶杯跳起來,落下,滾倒,殘留的水,從茶杯里溢出,蕩出了一小塊一小塊的不明漂浮物,漆黑。   “你們出去自由活動,放學鈴響了就回家。”   班主任把小闖帶進他的宿舍,對他干了什么,只有天知道。   再回到教室時臨近下課。班主任把外面的同學召喚進來,對班長說:“孫小闖明天早上第一節課你檢查他的作業,我要他晚上回去,把《小英雄雨來》抄20遍。沒完成,讓他在操場中間站一個上午。”   抄《小英雄雨來》,是整人的神來之筆,這篇課文選自小說節選,有好幾頁,在他的課本上,再也找不出比它更長的。   小闖奔跑。小闖總是在奔跑。小闖一定要奔跑。小闖看到天空好多云彩。遠看,像一團團棉花,近看,像一座座小雪山,厚重,立體。有一朵云彩,在小闖的奔跑里,漸漸脫離云團,托起天平線,往西邊游移,傾斜著。小闖在奔跑中仰望它,想起多年前的一個早晨,母親牽著他的小手,走進學校,那時,路上一朵云彩,始終罩在母子頭上。小闖說:媽媽,頭上那塊云,跟屁蟲一樣,老是跟著我們。不是的,母親說,是你想跟著它,才以為它跟著我們的。小闖不明白母親想說什么。小闖只覺得:能跟著一朵云走是一件很好玩兒的事。小闖想到這里,就想哭泣,小闖不輕易哭泣,小闖一哭泣,小闖的淚水的來襲就如洪水猛獸。小闖看到那片云朵離云團越來越遠,小闖想追上它,小闖跑得越快,云朵跑得越快。小闖聽見有一個聲音對他呼喊——   小闖快跑小闖快跑快快跑快跑快跑快快跑快跑……   我看到小闖在跑,小闖在跑,小闖在跑,小闖在跑跑跑跑跑跑跑……   同學問:小闖,你在干嘛?   小闖說:不要管我,我在追天上的一片云朵!   同學問:小闖,你跑那么快干啥?   小闖說:不要管我,我在追天上的一片云朵!   同學說:小闖,你休息會兒再跑。   小闖說:不要管我,我在追天上的一片云朵!   同學說:小闖,你慢點跑,書包快掉了。   小闖說:你們他媽的不要管老子,老子在追天上的云朵!   同學說:小闖,你書包就要掉啦,還在跑!   此時,那片云朵,變幻成奔馬狀,騰起前蹄,作飛躍姿態,隨著小闖的奔跑,向路邊河流水潭上方漂移。   小闖說:去你媽的書包!甩起書包,在空中饒了三個圈圈,松手,書包飛進路邊的麥田深處。   小闖輕裝上陣,奔跑到路的盡頭,縱深一躍,跳進水潭,浪花四面炸裂開來。 +10我喜歡


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